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| 阅读美文 亲近母语 | |
| 引用本文： | 何慧.阅读美文 亲近母语[J].教学月刊(小学版),2007(12):21-22. |
| 作者姓名： | 何慧 |
| 作者单位： | 江苏省启东市汇龙小学 226200 |
| 摘 要： | 《语文课程标准"》九年课外阅读总量应在400万字以上"(其中小学阶段应完成145万字的阅读量),但在实际教学实践中,因为缺乏具体的、可执行的操作流程,如对读物的选择、实施的方法等相关具体规定,结果往往很难落实完成课程标准关于阅读的总量要求。这里,我谨粗浅地介绍 |
| 关 键 词： | 阅读量 美文 标准关 课程 结果 具体规定 相关 方法 实施 的选择 对读 操作流程 教学实践 小学阶段 课外阅读 语文 |
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