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| 我们为什么反对“奥数热”? | |
| 引用本文： | 袁新文.我们为什么反对“奥数热”?[J].基础教育论坛,2012(24):14. |
| 作者姓名： | 袁新文 |
| 摘 要： | 日前,中央电视台新闻频道就"奥数"现象进行了专题报道,节目播出后新一轮的反奥数呼声渐趋高涨,教育部有关负责人在接收记者采访时也明确提出"禁止以奥数或各种竞赛成绩作为入学依据"。事实上,作为应试教育的必然产物,近年来,奥数教育始终处于风口浪尖,但从未真正退出历史舞台。正如中央电视台所总结:奥数教育背后的根源还是利益的竞争,屡禁不止的择校现象为奥数教育提供了生存的土壤,解决奥数问题,归根到底取决于义务教育的优质均衡发展。 |
| 关 键 词： | 应试教育 学习数学 中央电视台 通识教育 科学精神 数学竞赛 数学奥林匹克 兴趣 培养学生 科学家 |
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