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| 做好学情分析 促进学生发展 | |
| 引用本文： | 梁凯.做好学情分析 促进学生发展[J].现代企业教育,2013(20):178-179. |
| 作者姓名： | 梁凯 |
| 作者单位： | 北京建筑工程学院,北京100044 |
| 摘 要： | 教学、科研与服务构成了高等教育的三大社会职能，而学生学习质量是反映教学职能的重要方面，反映学生的学习质量具有多种方面和维度，在校生的学习情况（简称学情）是反映学生学习质量的一个角度或方面。本文从学情分析的必要性、范畴、宏微观方面、分析方法等几个方面展开。本文旨在通过加强学情分析，找到学生在学习上薄弱点，有的放矢地开展工作，进而提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 学情分析 人人成长 各个成才 统计分析 |
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