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| 在经典诵读中培养道德品质 | |
| 引用本文： | 李燕.在经典诵读中培养道德品质[J].小学教学参考,2013(12). |
| 作者姓名： | 李燕 |
| 作者单位： | 广西贵港市平南县平南镇中心小学 537300 |
| 摘 要： | 小学阶段是人的品德、个性形成的重要时期.这个时期的孩子具有很强的可塑性,接受能力和模仿能力都非常强.这个时期是对孩子进行思想道德教育的最佳时期.因此,将品德教育与国学经典有机结合起来,对学生品德行为的养成具有深远的意义.那么,如何在国学经典中培养学生的道德品质呢?
一、诵读经典,形成优秀的道德品质
从经典诵读教育的特点来看,它融于日常生活之中,更容易被孩子接受.如《弟子规》中的第一句"父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒",就是教育孩子要尊敬长辈.古代这种为人处世的原则和道理与现代小学思想品德课的内容相吻合.诵读经典,可以让小学生系统地接受中华传统文化和传统美德的熏陶,在潜移默化中形成优秀的道德品质. |
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