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| 巧用情境,促进学生主动发展 | |
| 引用本文： | 吴红光.巧用情境,促进学生主动发展[J].小学教学参考,2013(11). |
| 作者姓名： | 吴红光 |
| 作者单位： | 江苏射阳县盘湾小学 224312 |
| 摘 要： | 教师在课堂教学中应把握一定的活动因素,也就是保证学生在课堂上有一定的自由支配的活动时间.在小学数学教学过程中,教师要想最大限度地调动学生主动学习的积极性,就要努力地创设课堂活动情境,让学生在课堂上充分发挥他们的智慧. |
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