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| 精心创设问题情景 培养学生思维品质 | |
| 引用本文： | 达兰香.精心创设问题情景 培养学生思维品质[J].快乐阅读,2011(18):16-17. |
| 作者姓名： | 达兰香 |
| 作者单位： | 武威市凉州区金羊中学; |
| 摘 要： | 语文教学实践证明,学生的认知活动总是在一定的情境中进行的,积极的思维常常取决于问题的刺激程度。因此,教师在教学中要引导学生进入课文情境,激励学生思维,使其产生思维乐趣。 |
| 关 键 词： | 创设 问题情境 培养 思维品质 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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