| 教育:跨越功利主义复归人性关怀 |
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| 引用本文： | 张宏喜,徐士强.教育:跨越功利主义复归人性关怀[J].当代教育论坛,2003(3):40-44. |
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| 作者姓名： | 张宏喜 徐士强 |
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| 作者单位： | 1. 安徽技术师范学院
2. 华东师范大学 |
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| 摘 要： | 教育在高扬功利的同时,又不知不觉地走向功利的极端.功利性膨胀的另一面是关怀人性的萎缩.在此"胀"彼"缩"之间,教育衍生了它自身发展的诸多困惑与危机.寻本求源,这些问题的消解之法最终还要在教育的"曾经状态"中寻找,即从"关怀人性"出发构建教育.正是基于这一逻辑起点,本文所倡导的人性教育在目的观、课程观和方法观上都充分体现了以"人"为本、保存和发展了人性的教育追求.
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| 关 键 词： | 功利教育 人性 人性教育 |
Education: Surpassing Utilitarianism, Return to Humanity Solicitude |
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| Zhang Hongxi,Xu Shiqiang.Education: Surpassing Utilitarianism, Return to Humanity Solicitude[J].Forum on Contemporary Education,2003(3):40-44. |
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| Authors: | Zhang Hongxi Xu Shiqiang |
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