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| 高职机械制图教学改革的切入点与对策 | |
| 引用本文： | 杨宏.高职机械制图教学改革的切入点与对策[J].职业教育研究,2011(Z1):23-24. |
| 作者姓名： | 杨宏 |
| 作者单位： | 天津职业技术师范大学高职部; |
| 摘 要： | 机械制图的学习应是看—想—画的过程,重在培养学生的空间想象能力及绘图、读图的能力,教会学生如何将头脑中储存的表象和组成新形象的规律及运用图示的相关规定应用到实践中去。为了提高教学质量,应不断探索传授教学内容合适的切入点,改革传统的课堂教学模式,完成将知识转化为能力的教育目标。 |
| 关 键 词： | 高职 机械制图 教学改革 |
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