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| 试论启发式教学在语文教学中的运用 | |
| 引用本文： | 徐邦桃.试论启发式教学在语文教学中的运用[J].现代语文,2006(4):42-42. |
| 作者姓名： | 徐邦桃 |
| 作者单位： | 江苏省苏州高新区通安中学 |
| 摘 要： | 启发式教学是教师在教学中根据教学规律，采用各种手段来引导学生独立思考，积极思维，以获取新知识的教学方法体系，其实质是调动学生学习的主动性，启发学生思维，激起学生学习的积极性和创造性，挖掘其内在潜能，使外部教育产生一种内化作用，提高教学的实效性。那么如何科学地运用启发式教学，提高学生的语文素养呢？笔者认为有如下几种手段： |
| 关 键 词： | 启发式教学 语文教学 教学方法体系 引导学生 学生学习 教学规律 积极思维 学生思维 语文素养 新知识 |
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