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| 用“实验”给学生插上学习物理的翅膀 | |
| 引用本文： | 黄玉霖.用“实验”给学生插上学习物理的翅膀[J].教师,2020(10):93-94. |
| 作者姓名： | 黄玉霖 |
| 作者单位： | 福建省厦门市湖里实验中学 |
| 摘 要： | 高中物理实验是物理课程改革的重要环节。文章将从“注重演示实验”“重视随堂实验”“突出分组实验”和“开放第二课堂”这四个方面入手,浅谈如何通过实验推动物理教学,促进师生、生生互动,激发学生的学习兴趣,培养学生的思维习惯,提高学生的实验技能,增强学生的主体体验。 |
| 关 键 词： | 物理实验 多维互动 主体体验 |
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