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| 依托《美术学习手册》的速写教学研究 | |
| 引用本文： | 邵然.依托《美术学习手册》的速写教学研究[J].中国教师,2020(4):104-106. |
| 作者姓名： | 邵然 |
| 作者单位： | 北京市徐悲鸿中学 |
| 基金项目： | 2015年北京市教育科学规划一般课题“加强美术学科教学质量监控与评价——《学生手绘日记簿》的开发与实践研究”(课题批准号:DBB15067)的研究成果. |
| 摘 要： | 速写是美术专业教学的必要科目,其不仅注重内涵美,也遵循形式美的法则,如多样、统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等,来充分地表达作品内容,实现绘画的真正目的。因此,强化速写教学对于提高学生的综合绘画能力和创作水平均有重要意义,也对学生创新精神和实践能力的提升有巨大促进作用。但是,目前在美术专业教学中存在缺乏"真速写"教学的现象,"应试速写"教学泛滥,导致学生因缺乏对生活的感受,而对作品缺少情感注入,作品死气沉沉,缺乏感染力、创造力。 |
| 关 键 词： | 美术学习 美术专业教学 《美术学习手册》 人物速写 学习习惯 高效学习 |
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