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| 化“疫情危机”为“五育教育契机” | |
| 引用本文： | 刘婷婷.化“疫情危机”为“五育教育契机”[J].教师,2020(10):24-24. |
| 作者姓名： | 刘婷婷 |
| 作者单位： | 天津外国语大学附属滨海外国语学校 |
| 摘 要： | 在疫情阶段,面对“停课不停学”的总要求,如何育人,打赢这场没有硝烟的战争,是教育亟须回答的重大问题。在开学延迟阶段,文章以疫情为素材,努力落实“德智体美劳”五育并举,做好教育防控工作。 |
| 关 键 词： | 停课不停学 疫情 五育 |
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