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| 论研究性学习课程对教师知识结构的要求 | |
| 引用本文： | 赵俊萍.论研究性学习课程对教师知识结构的要求[J].太原大学教育学院学报,2010,28(1):8-10. |
| 作者姓名： | 赵俊萍 |
| 作者单位： | 太原大学教育学院,山西,太原,030001 |
| 摘 要： | 随着基础教育新课程改革的逐步深化，教师的知识结构面临着新的问题和挑战。文章阐明了研究性学习课程的内涵，并对研究性学习课程之下的教师知识结构进行了深入分析。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 教师 知识结构 |
On the Requirements for Teachers'Knowledge Structure under the New Curriculum |
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