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| 让快乐成为主旋律——小学英语课堂教学新模式初探 | |
| 引用本文： | 陈学薇.让快乐成为主旋律——小学英语课堂教学新模式初探[J].今日科苑,2010(16):207-207. |
| 作者姓名： | 陈学薇 |
| 作者单位： | 河北省乐亭县汀流河小学 |
| 摘 要： | 随着小学英语在小学生学习地位的日益提高,小学英语教学模式的探讨也逐步深入。结合小学生的身心特点,快乐应是小学英语学习的主旋律,让学生在歌曲的愉悦中识记单词,在游戏的快乐中掌握语言的运用,让英语学习充分体现其语言学科表达和交流的特点。 |
| 关 键 词： | 小学 英语 歌声 游戏 快乐 |
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