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| 英语教学以读为本 | |
| 引用本文： | 朱志勇,郭永浩.英语教学以读为本[J].张家口师专学报,2004,20(2):28-31. |
| 作者姓名： | 朱志勇 郭永浩 |
| 作者单位： | [1]河北北方学院英语系，张家口，075028 [2]河北北方学院英语系教研室，张家口，075000 |
| 摘 要： | 随着我国外语教学改革的进一步发展与深入．英语教学也发生了显著的变化．但“无论如何变化．‘读’始终是教学的关键．忽视‘读’的教学最终必然失败”。文章着重从认知因素、情感因素等方面分析提高阅读水平的方法．指出只有阅读与写作相结合、精读与泛读相结合才能从根本上提高阅读水平。文章还阐述了教学实践中泛读课课堂的教学安排。 |
| 关 键 词： | 英语教学 阅读水平 教学安排 课堂 情感因素 文章 教学实践 泛读课 外语教学 精读 |
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