|
|||||
|
|
| 自然观察者智能与幼儿的表现 | |
| 引用本文： | 虞永平.自然观察者智能与幼儿的表现[J].早期教育,2006(5):8-9. |
| 作者姓名： | 虞永平 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 一、自然观察者智能自然观察者智能(naturalist intelli-gence)是霍华德·加德纳提出的多元智能理论中的一种重要智能。与1983年《智能的结构》一书中描绘的七种智能不同,自然观察者智能是加德纳于1995年增加的第八种智能。其实,自然观察者智能并不是全新的一种智能,因为原先加德纳将自然观察者智能作为逻辑-数理智能和视觉-空间智能的一部分。随着研究的深入,他用自己建立的智能划分标准来分析,发现原来把智能分成七种不同的类别,还存在某些不足。于是,他假设自然观察者智能是一种符合智能基本标准的、独立的自成一类的智能。自然观察者智… |
| 关 键 词： | 多元智能理论 观察者 幼儿 加德纳 空间智能 霍华德 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |