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| “慧玩”:顺应儿童发展的课程变革 | |
| 引用本文： | 赵敏芳.“慧玩”:顺应儿童发展的课程变革[J].江苏教育,2017(10):49-50. |
| 作者姓名： | 赵敏芳 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市连元街小学 |
| 摘 要： | 玩,是儿童之天性,"玩"性的缺失不利干儿童的健康成长。"慧玩"课程,遵循儿童成长的规律,抓住儿童的年龄特征,探寻儿童"玩"性的源点,在不同的年级积极开发微课程,形成具有系列化、情境化、可视化与交互化的实施过程,促使儿童向着教育的终极目标——成为完整的人。 |
| 关 键 词： | “慧玩” 儿童成长 课程变革 |
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