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| 创客文化背景下的STEAM教育开展 | |
| 引用本文： | 胡卫俊.创客文化背景下的STEAM教育开展[J].江苏教育,2017(10):65-66. |
| 作者姓名： | 胡卫俊 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市实验小学 |
| 摘 要： | 创客教育是当前教育界讨论与实践的热点。基础教育阶段的创客教育应是扎实开展跨学科知识融合的STEAM教育,以项目化学习的方式帮助学生打好扎实的科学、技术、工程、数学、艺术等多学科知识基础,培养学生创新精神与实践能力,促进创新意识、创新能力的培养,满足学习个体发展需求。 |
| 关 键 词： | 创客教育 STEAM教育 创新能力 |
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