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多元文化教育背景下的高师钢琴教学改革研究
引用本文:王晓坤.多元文化教育背景下的高师钢琴教学改革研究[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2010,37(5).
作者姓名:王晓坤
作者单位:河南师范大学,音乐学院,河南,新乡,453007
基金项目:河南省软科学资助项目 
摘    要:钢琴课程作为高师音乐专业教学中极其重要的一门必修课,是音乐专业基础课程中的重要环节.本文从多元文化的理论层面出发,以钢琴课程设置、钢琴课程教学模式、拓展钢琴教学内容为切入点,论述在多元文化背景下,构建新的钢琴教学体系对提高学生创新能力的重要性.

关 键 词:钢琴教学  多元文化  教学模式
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