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| 培养小学生数学阅读能力的几点做法 | |
| 引用本文： | 罗弢,欧阳帆.培养小学生数学阅读能力的几点做法[J].教师,2012(18):72-73. |
| 作者姓名： | 罗弢 欧阳帆 |
| 作者单位： | 湖南省怀化市人民路小学 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说过：学会学习首先要学会阅读，一个阅读能力不好的学生，就是一个潜在的“差生”。《数学课程标准》也明确指出：“数学应注重培养学生包括数学阅读能力、应用能力和探究能力等诸种能力。”因此，在数学教学中，教材必须成为学生赖以学会学习的文本。教材不仅是教师教的依据，也是学生学的依据。新课程改革使得数学教材中的教学内容更加地贴近生活实际。这种改革有利于激发学生阅读兴趣，产生阅读欲望。因而在数学教学中我们要充分利用这些素材，教会学生阅读。我们应该改变以往“讲练”单一的教学模式，重视学生数学阅读能力的培养及数学阅读方法的指导。 |
| 关 键 词： | 数学阅读能力 能力的培养 小学生 《数学课程标准》 新课程改革 苏霍姆林斯基 数学教材 学会学习 |
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