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| 经济应用数学课程设计浅谈 | |
| 引用本文： | 龙耀辉.经济应用数学课程设计浅谈[J].考试周刊,2009(29):80-80. |
| 作者姓名： | 龙耀辉 |
| 作者单位： | 襄樊职业技术学院,生物工程系,湖北,襄樊,441000 |
| 摘 要： | 经济应用数学是专业人才培养方案中课程体系的一个组成部分，是高职院校的一门公共课，是为后续专业课服务的工具课。这就要求经济应用数学的教学内容应围绕岗位需求．从培养职业能力为出发点，立足服务于专业的需求．在理论上以“必需、够用”为度；教师要按“提出问题、分析问题、总结概念”的思路重点讲解数学概念，强化数学概念的实际应用。在数学课程中渗透专业思想，为后续的专业课程教学提供恰到好处的数学支撑。 |
| 关 键 词： | 经济应用数学 数学课程设计 人才培养方案 专业课程教学 数学概念 课程体系 高职院校 职业能力 |
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