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| 高职院校“双师型”教学团队建设路径探析 | |
| 引用本文： | 张庆林,黄志国.高职院校“双师型”教学团队建设路径探析[J].文教资料,2014(34):142-144. |
| 作者姓名： | 张庆林 黄志国 |
| 作者单位： | 江苏食品药品职业技术学院思政教研部,江苏淮安223003 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“高职院校高技能人才培养模式核心要素质量提升研究”，课题编号D/2011/03/045和江苏省现代教育技术研究2012年度重点课题“信息技术环境下基于主体间性的高职思政课教学模式改革研究”，课题编号2012-R-22483阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 高职院校“双师型”教学团队的重要性日益凸显，本文探讨了高职院校“双师型”教学团队建设的困境，着重提出从优化结构、塑造文化、构建特色、完善制度等方面进行建设。 |
| 关 键 词： | 高职院校 “双师型”教学团队 培养困境 建设路径 |
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