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| 践行体验教育培育仁爱少年成才——创建学校德育特色的实践与思考 | |
| 引用本文： | 王丽萍,张红亚.践行体验教育培育仁爱少年成才——创建学校德育特色的实践与思考[J].成才之路,2014(24):22-22. |
| 作者姓名： | 王丽萍 张红亚 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区礼嘉中心小学 |
| 摘 要： | 正随着优质教育的普及,社会对学校的发展又提出了更高的要求。我们是一所地处农村的小学,我们的教育必须为培养适应农村经济社会发展、产业结构调整和推进城镇化建设所需要的新型人才服务。因此,我们结合本校实际,开发利用地方资源,开展体验教育活动,遵循未成年人的身心特点和成长规律,形成了"在实践中体验,在仁爱中成长"的主体性德育、发展性德育的特色之路。同时,学校遵循"以生为本"的教育理念,通过"体验—— |
| 关 键 词： | 性德育 体验教育 地方资源 特色之路 成长规律 教育理念 农村经济 体验活动 产业结构调整 活动模式 |
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