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| 让课堂流淌生命的律动——山东省泰安市实验学校“思维碰撞”课堂的价值思考 | |
| 引用本文： | 强光峰.让课堂流淌生命的律动——山东省泰安市实验学校“思维碰撞”课堂的价值思考[J].基础教育课程,2014(17):21-22. |
| 作者姓名： | 强光峰 |
| 作者单位： | 山东省泰安市教研室 |
| 摘 要： | 山东省泰安市实验学校的思维碰撞课堂，是一种以思维差异为资源，以多维对话为形式，以交互反馈为保障，旨在培养学生独立思考和批判反思能力的教学方式，目标是让学生成为“有思想的人”，让每一个生命孕育不同的精彩。 |
| 关 键 词： | 思维碰撞 实验学校 泰安市 山东省 课堂 生命 价值 律动 |
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