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| 英语教学中彰显学生主体性探微 | |
| 引用本文： | 周春霞.英语教学中彰显学生主体性探微[J].成才之路,2014(25):15-15. |
| 作者姓名： | 周春霞 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市搬经中学 |
| 摘 要： | 正《高中英语课程标准》主张学生是英语学习的主体,教师应尊重学生的个体差异,鼓励学生自主选择适合自身的英语学习方式。传统英语课堂教学忽视学生主体性,让学生受到过多的限制与束缚,重"教"轻"学",重"知识"轻"能力",重"管教"轻"自主",重"传统"轻"探索",影响学生成才。教师应走出传统英语课堂教学的误区,致力于英语课堂教学的研究,努力发展学生的英语综合适用能力,使学生的英语学习过程变为形成积极的情感态度、 |
| 关 键 词： | 主体性 课堂教学 个体差异 学习过程 情感态度 教学情境 自主学习 课程标准 教育教学目标 语言运用 |
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