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| 培养小学生美术想象力的策略 | |
| 引用本文： | 付丽梅.培养小学生美术想象力的策略[J].成才之路,2014(24):32-33. |
| 作者姓名： | 付丽梅 |
| 作者单位： | 甘肃省定西市安定区花岔小学 |
| 摘 要： | 正培养小学生的想象力是新一轮课程改革提出的基本要求。小学美术课是小学生十分喜欢的一门课程,在学习美术的过程中,小学生能够体验到学习的成功与快乐。因此,教师要把培养小学生的想象能力作为重要的教学目标,要善于以美术学习情境的有效创设、美术活动的有效开展、美术创作的有效实施这三个方面为切入点进行培养。一、情境铺垫——触发美术想象好奇心强是小学生的一大特征。在小学美术课的教学中,如果教师只是一味地根据教材上的内容进行教学,小学生的美术学 |
| 关 键 词： | 美术理论 兴趣特点 集体协作 技能转化 中所 预先准备 去哪儿 持久性 背景图 集体创作 |
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