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| “四面”综合实践内容设定应立足于培养学生成才 | |
| 引用本文： | 朱香华.“四面”综合实践内容设定应立足于培养学生成才[J].成才之路,2014(23):56-56. |
| 作者姓名： | 朱香华 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市乐余中心小学 |
| 摘 要： | 综合实践活动课程是培养学生综合实践能力,锻炼学生发现问题、分析问题、解决问题能力的一门重要课程。课程内容的设定直接关系到学生能力训练的成效,我们在内容的选择和处理上要凸显"四面",即面向学生、面向综合、面向生活、面向地方,应立足于培养学生成才。 |
| 关 键 词： | 综合实践 内容设定 四个面向 成才 |
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