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| 把图看懂 把话说正确——《看图续编故事 小白兔迷路(一)》教学设计及评点 | |
| 引用本文： | 马红 ,李娜 ,翁望先.把图看懂 把话说正确——《看图续编故事 小白兔迷路(一)》教学设计及评点[J].湖北教育,1997(6). |
| 作者姓名： | 马红 李娜 翁望先 |
| 摘 要： | 一、导入新课 1.导语:今天,我们来上一节看 图说话课,应该怎样上好说话课呢? 2.学生回答后教师小结。 (板书:仔细地看、合理地想、大胆地说、认真地听) 二、审题,明确要求 1.(打开书)指名读题。(出示小黑板)理解“续编故事”。(续编故事就是把不完整的故事继续说完整。) 评点:审题不走过场,紧抠“续编”让学生明白它的意思是“把不完整的故事继续讲完整”。使训练题目要求明白易懂,突出了说话教学的训练目的。 |
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