| 影响美国双语教育的文化价值取向分析 |
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| 引用本文： | 王白英.影响美国双语教育的文化价值取向分析[J].佳木斯教育学院学报,2011(1):305-305. |
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| 作者姓名： | 王白英 |
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| 作者单位： | 忻州师范学院,山西,忻州,034000 |
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| 摘 要： | 一个国家的文化价值取向是影响其教育现象或政策的主要因素之一,特定时期的教育现象或政策又会折射出该时期的文化价值取向。从文化价值取向角度分析美国的双语教育,有助于我们更好地理解其错综复杂的变迁过程,以及影响其变迁的精神实质和文化内涵。
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| 关 键 词： | 文化价值取向 美国 双语教育 |
Analysis of the cultural value tendency of affecting American bilingual education |
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| Wang Bai-ying.Analysis of the cultural value tendency of affecting American bilingual education[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2011(1):305-305. |
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| Authors: | Wang Bai-ying |
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| Institution: | Wang Bai-ying (Xinzhou Teachers College,Xinzhou Shanxi,034000,China) |
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