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| 感悟·想象·再创造——谈诗歌教学中想象力的培养 | |
| 引用本文： | 赵军红.感悟·想象·再创造——谈诗歌教学中想象力的培养[J].当代文化与教育研究,2009(1). |
| 作者姓名： | 赵军红 |
| 作者单位： | 重庆市第七中学校,重庆沙坪坝400030 |
| 摘 要： | 在全社会倡导素质教育的今天，语文教师应该将诗歌教学作为提高学生整体素质、培养学生综合能力的一个手段，全方位的改革诗歌教学。在诗歌教学中应该着力培养学生的审美想象力，让学生自己去感悟、体会诗中语言的美、意境的美，从而准确地把握文章的思想内容，提高鉴赏力，陶冶情趣，创造形象，完善人格。 |
| 关 键 词： | 诗歌教学 想象 再创造 |
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