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凸显学生的主体地位让学生在快乐中作文

引用本文：	钟海英.凸显学生的主体地位让学生在快乐中作文[J].太原教育学院学报,2005,23(B06):98-100.

作者姓名：	钟海英

摘要：	语文教学的难点和重点是作文，作文教学长期以来是广大师生的老大难问题。学生普遍对作文存有畏难情绪和厌倦心理，应重新确立学生的主体地位。还权与生。让学生在快乐中作文。
关键词：	学生主体语文教学作文教学教学方法
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