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| 教师如何做好角色定位——由《马铃薯在水中是沉还是浮》教学片断引起的思考 | |
| 引用本文： | 邓从新.教师如何做好角色定位——由《马铃薯在水中是沉还是浮》教学片断引起的思考[J].小学教学设计,2004(14). |
| 作者姓名： | 邓从新 |
| 作者单位： | 湖北 |
| 摘 要： | 《马铃薯在水中是沉还是浮》(教育科学出版社《科学》三年级下册)在教学中不乏精品。下面选取两个教学片断谈点笔者的感受。教学片断一(教师甲):……师:那么,你说说马铃薯的沉浮与什么有关呢?生:盐水比水重,所以马铃薯浮起来了。师:(高兴地)你怎么知道的?生:科技老师告诉我们的。把鸡蛋放在水中是下沉的,把盐放在水里搅拌几下,鸡蛋就慢慢浮起来了。我想,马铃薯在水中也是这样。师:(握着这个同学的手)你真聪明。大家同意他的看法吗?生:(一齐)同意。……教学片断二(教师乙):……师:大家的意思是说马铃薯的沉浮与水有关,今天我们就来研究水的问… |
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