|
|||||
|
|
| 歧义容忍度与英语听力理解的关系——一项基于非英语专业学生的实证研究 | |
| 引用本文： | 宋静静.歧义容忍度与英语听力理解的关系——一项基于非英语专业学生的实证研究[J].牡丹江教育学院学报,2009(2):156-157. |
| 作者姓名： | 宋静静 |
| 作者单位： | 河南科技大学外国语学院,河南,洛阳,471003 |
| 摘 要： | 歧义容忍度在听力理解中具有重要作用，直接影响学生的听力理解水平。对非英语专业学习者歧义容忍度与英语听力理解之间的关系进行调查后，数据显示，歧义容忍度与听力成绩呈显著正相关。对此，教师应给予足够重视，力求通过提高学生歧义容忍度来提高其听力理解水平。 |
| 关 键 词： | 歧义容忍度 听力理解 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |