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| 校本课程资源一发与利用的思考 | |
| 引用本文： | 安维武,王延军.校本课程资源一发与利用的思考[J].教育革新,2007(9):22-22. |
| 作者姓名： | 安维武 王延军 |
| 作者单位： | 肃南县第二中学,甘肃张掖734031 |
| 摘 要： | 校本课程的综合性、开放性、探究性和实践性，决定了对课程资源的较高要求。要顺利实现教学目标．不仅要充分发挥教材功能，还要多方面开发、利用各种课程资源。并争取社会的支持和帮助，以确保课程的实施。因此，课程资源的开发不仅要以学校和教师为主体．还要充分发挥学生自身和社会人士的作用．开发和利用一切可以利用的课程资源，以弥补学校课程资源的不足．更好地实现课程目标。第一段] |
| 关 键 词： | 校本课程资源 开发和利用 社会人士 教材功能 教学目标 课程目标 探究性 学校 |
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