新课程背景下的教师角色定位 |
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引用本文: | 高阳.新课程背景下的教师角色定位[J].辽宁师专学报(社会科学版),2010(4):113-114. |
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作者姓名: | 高阳 |
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作者单位: | 锦州师范高等专科学校,辽宁,锦州,121000 |
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摘 要: | 新课程能否顺利推进,与每位教师的角色转变息息相关。了解并尽快适应角色的转变和要求,是新课程理念下搞好教育教学工作的关键。每一位教师应该重新审视并明确自己的角色定位,掌握不同角色的要求,才能更好地发挥在教学中的主导作用。
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关 键 词: | 教师 角色定位 |
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