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| 初中学业水平测试中的劣构问题 | |
| 引用本文： | 诸定国.初中学业水平测试中的劣构问题[J].中学语文教学,2023(1):78-81. |
| 作者姓名： | 诸定国 |
| 作者单位： | 江苏省溧水中学 |
| 摘 要： | 劣构问题在学业水平测试中有独特价值。学科认知情境劣构问题触及学科本质问题，生活情境劣构问题体现情境化命题理念。劣构问题关注情境，突出思维表现性考查。教学中应重视劣构问题的设计与运用，要重构文本阅读教学的内容，转变教学方式，重视读写一体化活动与跨学科学习探索，并以创设融合情境做保障。 |
| 关 键 词： | 学业水平测试 劣构问题 类型 特征 教学应对 |