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| 单元整体作业设计行与思 | |
| 引用本文： | 王云霞.单元整体作业设计行与思[J].中国民族教育,2023(2):56-58. |
| 作者姓名： | 王云霞 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市实验小学 |
| 摘 要： | <正>“双减”背景下，作业设计与布置是一项技术活。高质量的作业布置与设计是指引学生高效学习、有效反馈教学成果的重要途径。作业本身就是很好的学习。湖南省长沙市实验小学在立足高效课堂、聚焦单元整体作业设计方面进行了一些研究与实践，引导学生在完成单元类作业的过程中，突破碎片化的学习模式，以系统的学习方式拓展原有知识框架，发展思维品质，完善情感价值，形成核心素养。 |