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| 开展探究学习培养探究能力 | |
| 引用本文： | 陈小花.开展探究学习培养探究能力[J].教育艺术,2006(6):27-28. |
| 作者姓名： | 陈小花 |
| 作者单位： | 福建南安市水头镇朴里中心小学 |
| 摘 要： | 探究学习是指学生在教师的指导下，以主体的姿态带着探究的精神自主地参与学习的过程，以尝试发现、实践体验、独立探究、合作讨论等形式探索知识，发展思维能力和学习能力。它强调的是过程，强调一种主动探究和创新实践的精神，着眼于给学生可持续发展的知识和能力。《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”苏霍姆林斯基也曾说过：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”所以，在教学中，我们要积极地开展探究学习，培养学生探究能力，努力打造数学课改的新辉煌。 |
| 关 键 词： | 探究学习 探究能力 课程标准 可持续发展 小学 数学教学 |
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