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| 激发朗读兴趣,还语文课堂一片朗朗书声 | |
| 引用本文： | 许晶.激发朗读兴趣,还语文课堂一片朗朗书声[J].海南教育,2014(20):71-71. |
| 作者姓名： | 许晶 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市玉山镇同心小学 |
| 摘 要： | 语文课程标准在小学低、中、高年段,甚至到了初中阶段都规定了这样一个课程目标：＂用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。＂古语也云：＂读书百遍,其义自见。＂由此可见,朗读在语文学习中有着重要意义。在语文教学过程中,我们应该重视朗读指导,积极探索有效的方法和途径,激发学生的朗读兴趣,提高学生的朗读水平,还语文课堂一片朗朗书声。 |
| 关 键 词： | 朗读兴趣 语文课堂 激发 语文课程标准 课程目标 初中阶段 朗读课文 语文学习 |
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