|
|||||
|
|
| 精打细算——“小数除法”的教学设计与反思 | |
| 引用本文： | 廖晓斌.精打细算——“小数除法”的教学设计与反思[J].海南教育,2014(24):49-50. |
| 作者姓名： | 廖晓斌 |
| 作者单位： | 深圳市龙岗区坂田街道雪象小学 |
| 摘 要： | 本节课是第五单元小数除法中的第一节：除数是整数的小数除法。这部分内容是在学生学习了整数除法和小数意义的基础上进行教学的。除数是整数的小数除法既是小数除法的起始点,又是“除数是小数的小数除法”的基础,因为“除数是小数的小数除法”最后都要转化为“除数是整数的小数除法”。 |
| 关 键 词： | 小数除法 教学设计 反思 除数 整数 学习 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |