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| 评价,口语交际教学因你而更精彩 | |
| 引用本文： | 陆月珍.评价,口语交际教学因你而更精彩[J].海南教育,2014(24):8-9. |
| 作者姓名： | 陆月珍 |
| 作者单位： | 福建省建瓯市芝山中心小学 |
| 摘 要： | 曾任哈佛大学校长的伊勒特说过：“在造成一个‘上流人’的教育中有一种训练是必不可少的,那就是优美而文雅的谈吐。”近年来,口语交际作为小学语文课程中一个重要的学习领域,已逐渐被重视起来,但一直缺乏适当的评价方式,最终影响到口语交际教学的实施。而实施科学有效的口语交际能力评价,对促进教师口语交际教学水平和学生口语交际能力的提升,都具有十分重要的作用。 |
| 关 键 词： | 口语交际教学 评价方式 口语交际能力 大学校长 学习领域 语文课程 能力评价 教学水平 |
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