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| 对小学数学课堂提问有效性的研究 | |
| 引用本文： | 陈斌.对小学数学课堂提问有效性的研究[J].海南教育,2014(16):19-20. |
| 作者姓名： | 陈斌 |
| 作者单位： | 浙江省长兴县吕山乡中心小学 |
| 摘 要： | ＂提问＂是当今世界每一个教师都经常使用的教学方法。现代思维科学认为问题是思维的起点,是创造的前提,一切发明创造都是从问题开始的。正如爱因斯坦曾说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。而课堂提问是数学课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段。尤其是对小学数学课堂教学,提问就更显其重要性。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 小学数学 有效性 数学课堂教学 学生思维 主动参与意识 思维科学 教学方法 |
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