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| 联系生活实际,进行思品教育 | |
| 引用本文： | 钟海燕.联系生活实际,进行思品教育[J].海南教育,2014(2):34-34. |
| 作者姓名： | 钟海燕 |
| 作者单位： | 深圳市坪山新区六联小学 |
| 摘 要： | 思想品德课的内容来源于生活实际,所以也应服务于生活。将思品课与生活实际紧密结合起来,引导学生把思想课的内容应用到生活中去,让学生在生活中体验,在体验中创造,才能使说教的课堂变成生动的课堂,教学活动事半功倍。学生的生活是思想品德课程的基础。教师在教学中应将学生的生活经验作为重要的教育资源,通过挖掘教材的内涵本质,精选生活例子,使教材与学生生活对接,让生活以活动的形式在课堂中再现，让生活经验在学习活动中不断丰富；然后再让学生回到生活中去，在实践中体验，在体验中成长，最终实现“自己教育自己”的目的。 |
| 关 键 词： | 思想品德课程 内涵本质 《品德与生活》 思想课 教学活动 思品课 黄帽 从生活出发 学习活动 教学目标要求 |
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