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| 加强直觉思维训练，培养学生创新能力 | |
| 引用本文： | 陈小书.加强直觉思维训练，培养学生创新能力[J].数理化解题研究,2005(7):2-3,4. |
| 作者姓名： | 陈小书 |
| 作者单位： | 福建省永春县第五中学,362612 |
| 摘 要： | 在数学里，存在着大量的直觉思维，布鲁纳认为：“直觉思维、预感的训练，是创新思维的重要特征．机灵的预测、丰富的假设和大胆迅速地做出试验性结论，这是从事任何一项工作极其珍贵的财富．因此，在数学教学中，把培养学生直觉思维能力列入数学教学目标中，对于培养学生创新意识，提高创新能力，具有突出的时代特色． |
| 关 键 词： | 学生创新能力 思维训练 数学教学目标 直觉思维能力 学生创新意识 重要特征 创新思维 培养学生 时代特色 布鲁纳 试验性 假设 |
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