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| 巧用多媒体网络教学创设英语语言情境 | |
| 引用本文： | 黄小芳.巧用多媒体网络教学创设英语语言情境[J].新教育(海南),2005(8):38-38. |
| 作者姓名： | 黄小芳 |
| 作者单位： | 海南省儋州市那大中学 |
| 摘 要： | 一、善用多媒体发挥网络独特的视听效果，激发学生的听说兴趣 教学中，我们要充分发挥网络独特的视听效果，充分利用网络中具体、形象的声像资料进行教学和创设情境，这将有利于激发学生的学习兴趣，从而达到良好的教学效果。比如阅读课上，用多媒体展示动画音乐、大量的信息输入以及丰富的课堂活动，创设英语阅读情境，学生就像看动画片一样开心、有趣，这比起传统的字阅读要鲜活得多！ |
| 关 键 词： | 多媒体网络教学 语言情境 英语教学 中学 学习效率 |
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