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| 小学语文作业的有效性探索 | |
| 引用本文： | 麦媛.小学语文作业的有效性探索[J].小学教学参考,2010(9):39-40. |
| 作者姓名： | 麦媛 |
| 作者单位： | 广西博白县径口镇周垌村小学,537600 |
| 摘 要： | 课余作业是课堂教学的延伸，在提倡语文课堂的有效性的同时。不能忽略了语文作业的有效性。只有兼顾了课堂和作业的有效性，才能真正落实有效的语文教育。有效的语文作业可以检测学生课堂听讲能力和知识消化、巩固、运用能力，也可以督促学生及时复习、巩固和运用所学的知识与技能。有效的语文作业应遵循分类科学，数量适中，难易适度，批改及时，反馈准确的原则。因此教学中，可以从作业的设计布置、反馈评价两个环节提高语文作业的有效性。 |
| 关 键 词： | 语文作业 有效性 小学 课堂教学 运用能力 反馈评价 语文课堂 语文教育 |
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