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| 激发学生英语学习动机的途径 | |
| 引用本文： | 雪征.激发学生英语学习动机的途径[J].职业圈,2007(8S):197-198. |
| 作者姓名： | 雪征 |
| 作者单位： | 南阳理工学院外语系,河南南阳473000 |
| 摘 要： | 二语学习的过程中,影响语言学习的动机是一个最复杂,最有意义的变量。对于动机的研究表明动机是与学习者的学习成绩密切相关的。为了促进二语教师的语言教学,文章在以加德纳的社会教育模式基础上,对于二语动机进行了分析,找出了隐含在二语学习动机中的三个层次,并且提出了相应的激发学生英语学习动机的方法。 |
| 关 键 词： | 社会教育模式 动机的层次 激发动机的途径 |
| 文章编号： | 1671-5969（2007）15-0197-02 |
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