| 民俗体育进入学校体育的意义及途径研究 |
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| 引用本文： | 章容.民俗体育进入学校体育的意义及途径研究[J].忻州师范学院学报,2009,25(5):56-57. |
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| 作者姓名： | 章容 |
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| 作者单位： | 福建对外经济贸易职业技术学院,福建,福州,350016 |
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| 摘 要： | 现行的学校体育课程资源匮乏不能满足学生的需要,调动不起学生学习的积极性。民俗体育进入学校体育可以丰富学校体育教学资源,有利于青少年了解,热爱民族、民俗文化,增强民族自豪感,同时民俗体育也可以更好的被继承和发展。民俗体育进入学校体育的途径有：加快对民俗体育运动项目和教学目标的确立;加快对民俗传统体育项目的加工、改造;加强对民俗体育教师队伍的培养;加大对民俗课程建设资金投入。
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| 关 键 词： | 民俗体育 学校体育 途径 |
The Study on the Way and Meaning of Introducing the Fork-Sport into Physical Education |
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| ZHANG Rong.The Study on the Way and Meaning of Introducing the Fork-Sport into Physical Education[J].Journal of Xinzhou Teachers University,2009,25(5):56-57. |
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| Authors: | ZHANG Rong |
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| Keywords: | |
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