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| 小学语文课堂教学创新教育ABC(续) | |
| 引用本文： | 黄亢美.小学语文课堂教学创新教育ABC(续)[J].广西教育,2000(11). |
| 作者姓名： | 黄亢美 |
| 作者单位： | 广西小学教育研究中心 |
| 摘 要： | 三、缀连词语法 缀连词语法就是引导学生依凭自己的想象和生活体验把零散的但却是有内在联系的几个词语连缀成句子或篇章的一种语言训练方法。在连缀的过程中 ,思维想象的触角不同 ,缀连的词语所组成的内容或语义的轻重也会不同 ,对语文课堂教学来说 ,这无疑也是一种含创新因素的语言训练方法。就其缀连后的含量来说 ,又可分为如下两种小类 : 1 缀词成句 缀词成句即是把相关的几个词语缀连成一个句子。如一教师在教学《草船借箭》一课时依课文主要内容随机地板写了如下几个词语 : 诸葛亮 有才干 周 瑜 妒 忌 … |
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