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| 对农村小学校本课程开发与运用的一点认识 | |
| 引用本文： | 孔庆东.对农村小学校本课程开发与运用的一点认识[J].青海教育,2006(12):18-19. |
| 作者姓名： | 孔庆东 |
| 摘 要： | 农村小学在开发与运用校本课程的过程中,一方面是教育条件的相对落后,另一方面是丰富多样的教育资源和课程资源得不到有效开发与利用。目前从校本课程开发研究成果来看,将校本课程开发理解为一种课程开发策略、一种满足本校所有学生学习需求的活动,是比较普遍的观点。就此,笔者认为农村小学校本课程的开发与运用,应明确和把握好以下几个方面。一、校本课程的内涵及意义校本课程是学校在国家课程计划框架内进行的以校为本的课程整体规划设计。开设校本课程的意义是为了改变原先固有的学校课程结构,使各级各类学校在课程方面具有一定的自主权,… |
| 关 键 词： | 校本课程开发 农村小学 教育条件 有效开发 课程资源 教育资源 研究成果 学习需求 |
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